טבלה מסכמת 1- קבוצה ב

1. מתן ביטוי להתנגדות
2. יישוב בעיות / פחדים
3. מציאת דרכי התמודדות בוגרות

1. לשאול מה בקב' מעורר יחס דומה ליחסים מן העבר. ניתן לשים את המוקד על המנחה או לשאול באופן פתוח. לנסות להבין אילו תבניות מהעבר מתגלמות בקב'.

יש להעביר את האחריות לקב' שתזהה את המצב וההתנהגות מן העבר. מה אנחנו כקב' יכולים לעשות כרגע.

2. להתמקד במתרחש עכשיו, לתקשר רגשות עכשוויים ולא עתידיים
3. להעביר את השיח לקורה בקב', האם המצב שX מתאר קורה גם במפגש בקב'.

1. לסייע למטופל להכיר בחרדה או ברגשות שהובילו אליה וכן במנגנוני ההגנה שהופעלו.
2. להחזיר אותו לכאן ועכשיו. לדבר על כך שהסיטואציה העכשווית אינה מצריכה חרדה כה רבה.
3. להסביר שהמצב העכשווי בו עלתה החרדה – לקוחה מן העבר, ייתכן וזה קשור ליחסים מוקדמים בחייו.
4. לנסח השערה לגבי התרחשות ביחסים אלו.