שהערכה פסיכוסוציאלית - קוים מנחים

נתונים דמוגרפים: שם מלא , גיל, שמות בני המשפחה וגילם, ארץ לידה, שנת עליה, שרות צבאי, השכלה, מקצוע, עיסוק, מקום מגורים, תנאי דיור, מצב כלכלי. תאור הפונה; הופעה חיצונית, לבוש,שפה, סגנון דיבור, גינונים,התנהגות\התגהלות. סיבת הפניה; מקור הפניה - עצמית\הפניה ע�י גורם אחר

סוג הפניה - מקרה חתם. רוטיני, במסגרת החוק, אחר. עיתוי הפניה - מה משמעות הפניה עכשיו? מה האיץ עיכב חיפוש עזרה? פניה לשרותים אחרים\קשר עם שרותים אחרים. סיבת הפניה כפי שהפונה ־ואה אותה. סיבת הפניה כפי שהמקור המפנה רואה אותה. סיבת הפניה כפי שאחרים משמעותיים רואים אותה. הבעיה; תאור הבעיה [גלוי \ סמוי ] , מתי התחילה ?,מה השכיחות?,מה משך הבעיה ומה עצמתה?, היכן מתרחשת בעיקר?,מתי מתרחשת בעיקר?,מהם המאורעות הקודמים להופעת הבעיה [גלויים סמויים,מהעבר,מההווה], מהן התוצאות של הבעיה?[גלויות,סמויות,דדוביות,שליליות,מיידיות מאוחרות],האם לבעיה השמות או תוצאות\תוצרי לוואי? התפתחות הבעיה: מתי התחילה הבעיה ? שינויים באופייה, היקפה ו\או עוצמתה במהלך התפתחותה. מה נעשה בעבר במטרה לנסות לפתוי־ את הבעיה?מה קרה בעקבות נסיין זה? האב הושג שיטי כלשהו ?

תפישת הפונה את הבעיה: משמעות שמייחס הפונה לבעיה, איך מסביר את קיומה?מהן הדרכים שרואה לפתרון הבעיה? מה התגובה הרגשית של הפונה לבעיה? מהן ציפיותיו של הפונה מהשרות ומהעובד בהתייחס לבעייתו.

תפקוד פיסי; מצב בריאותי, תופעות פסיכוסומטיות, שימוש בתרופות,סמים,אלכוהול,תזונה ותפקוד

פיסי כללי[ פעילות ספורטיבית ועוד]. מאפיינים אישיותיים; תפקוד אמוציונלי- מצבי רוח ומצב רוח (*^�[affect] יציבות רגשית,שליטה

ברגשוו/טווח רגשות,דפוסי תגובה רגשית למצבים נתונים,סף תסכיל,יכולת לדחות סיפוקים,שימוש במנגטני הגנה[עמיד\חדיר,מותאם\לאמותאם,פונקציונאלי\לא פונקציונאלי],דימר עצמי.

תפקוד התבהגותי-דפוסי התמודדות[עצמאי\תלותי,משתף פעולה,יוזם\נמנע\*־ח אחריות],מיומנויות חברתיות,מימנויות תקשורו^דפוסים חוזרים,שליטה עצמית. תפקוד קוגניטיבי־�יכולת אינטלקטואלית,כושר תפישה והפשטה,יכולת תיכגון, הערכת כוחות וחולשות.

יש לשים לב לבוחן מציאות וקשר עם המציאות,שיפוט, קוהרנטיות,עיקביות ורצף מחשבוו^דעות ותפישות מעוותות. סביבת הפונה;הסטורית הפונה -שלבים התפתחותיים ותקינותם.מאורעות חשובים במעגל חייו.ארועים יוצאי דופן[טראומות אישיות סביבתיות ואחרות],גורמים יוצרי דחק. המשפחה-מקומו של הפונה במשפחה,נתונים משפחתיים רלוונטים להבנת מצבו,תקשורת בינאישית,גבולות במשפחה,חלוקת תפקידים,דרכי סיפוק צרכים רגשיים ופיזיים,יחסים בין בני הזו\ בין ההורים,יחסי הורים ילדים,נורמות וערכים, רקע תרבותי,הרגשת הפונה במש(*■ ה בעבר ובהווה.

סביבו, חברתית־הסביבה הפיסית,נורמות של הסביבה,שרותים פרמלים ולא פורמלים, מישים,הזדמנויות תעסוק^מערכות תמיכה חברתית. דפוסי התמודדות;תחום חברתי-דפוסי קשר א:־־ינים עם חברים,שכנים,חברים לעבידה ועוד. אמון,ידידוו/טיפוח,שליטה,תחרותיות ועוד.ם\ה ושימוש בקשרים חברתיים. פעילות בשעות פנאי.

מסגרות פורמליות-דפוסי התנהגות במסגרת עבודה,לימודים,צבא,שימוש בשרותים קהילתיים.מסגרת הציפיות,ההנהלות בקשר טיפולי,יכולת ליצירת קשר.דפוסים מאפיינים

מוטיבציה לשינוי;יכולת לבקש לקבל ולהשתמש בעזרה.נ־־צול כוחות פנימיים,זיהוי כוחות, הפעלת משאבים חיצוניים.

---

View My Stats